Sosyal Sorumluluk Projemiz







Mind+More Psikolojik Danışmanlık, kurulduğu 2016 yılından beri tüm gelirini Muzaffer Akpınar Vakfı iş birliği ile yürüttüğü Bilişsel Beceri Sosyal Sorumluluk Projesine bağışlamaktadır.

Bilişsel Beceri Sosyal Sorumluluk Projesi (BBSSP), ilkokul çağındaki öğrencilerin bilişsel ve sosyal becerilerini geliştirmeyi hedefler. Bilişsel Beceri Çalışması, dikkat eksikliği ve öğrenme güçlüğünün destekleyici tedavi sürecinde; öğrencilerin akademik performansını artırıcı, ders çalışmasını, ödev yapmasını, sınavlara hazırlanmasını destekleyici bir yöntem olarak kullanılmaktadır. Amaç, bilişsel becerilerin yetersizliğinden kaynaklanan akademik, sosyal ve duygusal problemlerin üstesinden gelmektir. Çalışma sonunda öğrencilerin bilişsel becerilerinde gelişme ve buna paralel olarak da akademik başarılarında artış gözlenmektedir.

BBSSP’den bugüne kadar 172 gönüllü ile 1000’i aşkın öğrenci faydalanmıştır.


Bilişsel Beceri Web SitesiBize UlaşınWhatsapp Hattımız

Mind+More Psikolojik Danışmanlık, kurulduğu 2016 yılından beri tüm gelirini Muzaffer Akpınar Vakfı iş birliği ile yürüttüğü Bilişsel Beceri Sosyal Sorumluluk Projesine bağışlamaktadır.

Bilişsel Beceri Sosyal Sorumluluk Projesi (BBSSP), ilkokul çağındaki öğrencilerin bilişsel ve sosyal becerilerini geliştirmeyi hedefler. Bilişsel Beceri Çalışması, dikkat eksikliği ve öğrenme güçlüğünün destekleyici tedavi sürecinde; öğrencilerin akademik performansını artırıcı, ders çalışmasını, ödev yapmasını, sınavlara hazırlanmasını destekleyici bir yöntem olarak kullanılmaktadır. Amaç, bilişsel becerilerin yetersizliğinden kaynaklanan akademik, sosyal ve duygusal problemlerin üstesinden gelmektir. Çalışma sonunda öğrencilerin bilişsel becerilerinde gelişme ve buna paralel olarak da akademik başarılarında artış gözlenmektedir.

BBSSP’den bugüne kadar 172 gönüllü ile 1000’i aşkın öğrenci faydalanmıştır.


Bilişsel Beceri Web SitesiBize UlaşınWhatsapp Hattımız


Bir de onlardan dinleyin…

SİZDEN GELENLER


Bilişsel Beceri Çalışması ile öğrencilerin çok yönlü bir gelişim kaydettiğini gözlemledim. Bilişsel alanda dürtü kontrollerinin geliştiğini, sosyal alanda ise birebir bir gönüllü ile çalışmaları ve iletişim oyunları sayesinde iletişim becerilerinin geliştiğini gözlemledim.


Muazzez Yıldırım


Bu çalışma sayesinde bir şeyleri yapabildiklerini fark eden öğrencilerin özgüvenleri artıyor. Birebir ilgili gören öğrenciler değerli ve önemli olduklarını, başarabiliyor olduklarını yaşayarak öğreniyor. Bilişsel anlamda gelişiyor ve daha esnek oluyorlar. Arkadaşlarıyla birlikte oyun oynayıp oyunu kaldırma görevleri olduğu için iletişim ve sorumluluk alma becerileri gelişiyor.


Gülay Bahar


Yaptığımız çalışmalarda en büyük değişimi sosyal alanda gördüm. Çalışmaya başladığımızda çok az konuşan, çekingen, sorulara kısa cevaplar veren çocukların zamanla açıldığını ve rahatladığını gördüm.


Zeynep Mutlu


Çalıştığım öğrencilerin zaman içinde konsantrasyonları gelişti. Ayrıca davranışlarını zamanla daha kolay bir şekilde kontrol edebildiklerini gözlemledim.


Selin Çulcuoğlu


Projenin başında bazı egzersizlerde zorlanan öğrencilerin seanslar ilerledikçe daha iyi performans gösterdiklerini gördüğümde çalışmanın işe yaradığını fark ettim. Çalışma öğrencilere sadece bilişsel anlamda değil duygusal anlamda da fayda sağladı. Bir gönüllü ile birebir çalışıyor olmanın öğrencilerin kendisini özel hissetmesi gibi olumlu etkileri oldu.


Fatma Korhan


Çalıştığım öğrencinin zamanla dikkatini daha kolay toplamaya ve hemen pes etmeden çalışmasını sürdürmeye başladığını gördüm.


Büşra Muslu



BİZİ DANIŞANLARIMIZDAN DİNLEYİN


Unutkanlıklarım bana çok da normal gelmiyordu. Evde sürekli tencere, tava yakmaktan sıkılmıştım. Bilişsel beceri çalışmalarından sonra farkettimki, çok büyük değişiklikler olmuş. Zihnim berraklaştı. Artık her şey çok net. Kim, ne zaman, ne dedi, nasıl yapıyor, ne yapmam gerekiyor bunların hepsini aklımda bir bilgisayar gibi programlayabiliyorum.


Gülderen Dursun


Bizim buraya gelme sebebimiz oğlumun ders sırasında öğretmenini dinlememesiydi. Uyarıları da göz ardı ediyordu. Sınavlara geç başlıyordu, yetiştiremiyordu, derslerden bihaberdi. Şimdi derslere motive olmuş durumda, derslerini çok iyi dinliyor, dalgınlaşırsa eğer çok ufak bir uyarıyla tekrar odaklanabiliyor. Bu da derslerine olumlu şekilde yansıdı.


Gülten Baş


Sizinle beraber sebep sonuç ilişkisi kurma yeteneği gelişti ve oturdu. Bu, bizim hayatımızı ve onun kendi hayatını çok kolaylaştırdı. Oğlumuzu çok doğru analiz etmiştiniz, çıkarımlarınız ve aksiyonlarınız çok doğruydu. Bu sebeple çok faydalı oldu çalışmalarınız.


Asu Üredi


Oğlumla birlikte ders yapar, onunla birlikte dersi bitirirdik. Şu an kendisi başlıyor, takıldığı yerlerde bizden destek alıyor. Bize daha fazla vakit kaldı.


Ahmet Koç


Kendimizi anne-baba olarak Mind+More ailesi içinde hissediyoruz. Bir anne baba için bu çok önemli. Size güvendik, çocuğumuzu emanet ettik. Gördük ki çok doğru ellere emanet etmişiz.


Azra Kumcuoğlu


Bir masada oğlumla uzun süre oturabilmek istiyordum. Bu gerçekleşmeye başladı, benimle daha yakın ve bize karşı duygularını daha iyi ifade etmeye başladı.


Yeşim Yanık


Kızım sosyal olarak kendini daha iyi ifade edebilen, duygularını paylaşan bir çocuk oldu. Bu da sohbetlerimize olumlu yansıdı. Ayrıca sizinle zihinsel faaliyetlerin içerisinde olmak, bu konu ile ilgili diğer faaliyetlerini de olumlu yönde etkiledi.


Çiğdem Vatansever


Copyright Mind+More 2018. Tüm hakları saklıdır.